Digitale Medien im Sportunterricht

Hallo zusammen,

in diesem Beitrag möchte ich euch gerne eine Auswahl an digitalen Medien für den Sportunterricht zeigen.

Der Sportunterricht unterscheidet sich in einer Vielzahl an Aspekten von anderem Unterricht im Klassenraum. Vor allem die Räumlichkeiten unterscheiden sich vom Klassenraum und demnach auch von der eventuell vorhandenen digitalen Ausstattung, die nicht so einfach übertragen werden kann.

Das heißt aber nicht, dass Sportplatz oder Sporthalle bei der Digitalisierung hinten anstehen müssen. Auch wenn die Bewegungszeit im Sportunterricht im Vordergrund steht, gibt es einige Möglichkeiten diese gewinnbringend mit digitalen Medien zu unterstützen.

Ich möchte euch also hier eine Reihe digitaler Medien für den Sportunterricht vorstellen, die ihr einfach in den Unterricht außerhalb des Klassenraum einbauen könnt und euch und den Schüler*innen einen Mehrwert bieten.

Ziel des Einsatzes digitaler Medien ist es, den Unterricht und den Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler zu verbessern, die Stunden interaktiver, kreativer und Alltagsnaher zu gestalten. Und, im Falle des Sportunterrichts, die fliegenden Zettel in der Sporthalle zu reduzieren 😉

Also, fangen wir an:

Welchen Vorteil und Mehrwert bringen digitale Medien im Sportunterricht überhaupt? Wofür kann ich sie nutzen?

• Digitale Endgeräte/Ausstattung
  • Digitale Endgeräte wie Tabletts oder Smartphones können für die Verwendung von Bildern und Videos genutzt werden, um eine Bewegungsvorstellung zum Erlernen einer neunen Technik zu visualisieren und im Anschluss auch für die Visualisierung der eigenen Bewegung für eine mögliche Fehlerkorrektur als Feedback Medium. Endgeräte lassen sich an dieser Stelle in Geräte für Schüler, im Idealfall ein Tablett oder Smartphone pro Schüler/Gruppe und ein Präsentationsmedium z.b. einen großen Bildschirm oder Beamer unterteilen. Bei der Nutzung von Bildmaterial auf Schülergeräten sollte die Nutzung und der Umgang mit Bildmaterial in einem Formblatt mit der Klasse thematisiert werden.   
  • Um Inhalte für die Gruppe auf einem Bildschirm zu präsentieren, kann, bei Nutzung von Apple IPads, ein AppleTV genutzt werden, mit dem man leicht Inhalte präsentieren kann. Gibt es an der Schule eine Grundausstattung mit Apple Geräten über das Apple Education Programm, können so auch leicht per AirDrop Inhalte mit Schülern geteilt werden.

• Bild- und Videomaterial
  • Bilder und Videos bieten sich perfekt für das Erlernen neue Bewegungen an. Hierbei können Schüler Bewegungsbilder und bewegte Sequenzen nutzen, um sich vorab mit einer neuen Bewegung vertraut zu machen. Eine eigene Umsetzung fällt demnach im Anschluss leichter. Wenn die eigene Bewegung dann ausgeführt wurde, können über Video aufnahmen die eigenen Bewegungen leicht analysiert werden. Über den Verlauf einer Unterrichtsreihe können so auch schön Verbesserungen und Erfolge für die SchülerInnen sichtbar gemacht werden.
  • Bildmaterial kann man gut und sehr schön neu aufbereitet für die verschiedensten Themen bei WIMASU bekommen. Hier gibt es unfaassbar viele und schöne Unterrichtsmaterialien für den Sportunterricht. Ein Blick in diese Mediathek lohnt sich allemal. Auch mit aktuellen Unterrichtsideen für die Zeit mit Covid-19 in der Pandemie (Sport mit Abstand etc.).
  • Als Apps für Video-Feedback und Bewegungsanalysen bieten sich Video Delay Slow Motion, Explain Everything oder iMovie. Coach`s Eye ist leider nicht mehr verfügbar. Bei kleinerer Ausstattung an der Schule gibt es allerdings inzwischen auch Slow-Motion Funktionen auf neuen Smartphones, die hier einfach und gut genutzt werden können.
  • Videos für Workouts und der Gleichen können natürlich auch super einfach von Youtube abgespielt werden und sind vor allem auch kostenlos. In der Zeit des Distance-Learning gab es hier einen großen Pool an kreativen Workouts für alle Jahrgangsstufen. Youtube ist insgesamt ein sehr sehr großer Ideenpool, wenn es um Unterrichtsideen geht. Falls ihr inspiration für ein Thema sucht, schaut auf jeden Fall mal bei Youtube vorbei. In der Regel findet sich immer etwas, was auch zu eurem Unterricht passt.
  • RAAbits bietet ebenfalls schöne Unterrichtsreihen für den Sportunterricht an. Mit einem Schul-account hat man Zugriff auf diverse Unterrichtsmaterialien. Über den Banner unten, kommt ihr direkt auf die Seite und könnt selbst einmal etwas stöbern.

• Interaktive Präsentationen, PDF´s und E-Books
  • Einer meiner Lieblingspunkte. Ich war noch nie ein Freund der Papierschlacht in der Sporthalle. Zum einen soll der Fokus auf der Bewegungszeit und nicht auf der Lesezeit liegen und zum anderen fliegt Papier in der Sporthalle in der Regel immer durch die Gegend.
  • Um dies zu vermeiden, können Stationskarten und Arbeitsaufträge leicht digital verteilt werden. Wenn ihr ein Präsentationsmedium in Form eines Bildschirms in der Sporthalle habt, könnt ihr zum Beispiel Stationskarten per QR-Code aufrufen und jeder Schüler, jede Gruppe kann mit ihrem Gerät den Code scannen und hat die Anleitung für die Übung oder die Station auf dem Tablett oder Smartphone vorliegen (die fliegen in der Regel seltener durch die Halle als Blättersammlungen) 😉
  • Interaktive Präsentationen, PDF´s oder E-books sind im Grunde drei verschiedene Darstellungsformen mit dem gleichen Ziel. Sie können theoretische Inhalte mit Bild- oder Videomaterial verbinden und so für jeden Schüler einfach abrufbar dargestellt werden. Hier können Aufgabenstellungen mit Links zu Videos oder Bildmaterial schnell verknüpft werden. Auch das selbständige Erarbeiten verschiedener Arbeitsaufträge gelingt hier einfach und trotzdem angeleitet. SchülerInnen können selbstständig im Arbeitsauftrag vor und zurück gehen und Video- und Bildmaterial wiederholt ansehen, wenn es Unklarheiten gibt. 
• Nützliche Apps
  • Notability: Eine super App für handschriftliche Notizen auf dem IPad. Hier kannst du Stundenverlaufspläne erstellen, Aufgaben formulieren und Arbeitsblätter kommentieren und ganz einfach für die Schüler über den AppleTV oder andere Streaming- Geräte präsentieren. Wir haben eine Schullizenz für Notability aber vergleichbar ist hier auch GoodNotes. Seit 1. November 2021 ist Notability  kostenlos zu bekommen, extra zahlen muss man nur für besondere Features. 
  • Timer-Apps für die Erfassung von Zeiten im Langlauf oder Sprint, wenn es gilt mehrere SchülerInnen zu erfassen. Oder auch der Tabata-Timer für spezielle Workouts.
  • Turnierplaner-App: Turnify – hervorragend um (kostenlos bis 8 Teams) einen Turnierplan zu erstellen. Verfügbar im Browser oder auch im Apple oder Play Store!
  • Hudle Technique – ein eher komplexes aber sehr hilfreiches Programm für die Analyse von Teamsportarten. Hier kann zwischen Alters- und Leistungsstufen gewählt werden, so dass man ein super Angebot für seinen eigenen Bedarf findet. Paralleles abspielen von Videos zur Analyse des Spiels sowie Bewegungsanalysen mit Linien und Pfeilen werden hier möglich. Erhältlich im Apple und Play Store!
  • Sworkit – Fitness made simple. Eine super App für Fitness Workouts speziell ausgelegt für die Schule. Unterteilt wird in Alterstufen, Workout Schwerpunkte, Aufwärmen und Cool Down und alles unterlegt mit Videoanleitungen. Erhältlis als App und super umsetzbar für autonomes Arbeiten im Sportunterricht. Music und Timer sind integriert und eine Vorabeinstellung für die Dauer und den Schwerpunkt des Workouts sind möglich. Insbesondere im Distance Learning habe ich das häufig mit meinen SchülerInnen genutzt.
  • Nike & Adidas Training App / Freeletics – Die Workout Apps aus dem Alltag lassen sich super, vor allem in der Oberstufe nutzen und vergleichen. Die SchülerInnen können die Apps vor dem Hintergrund verschiedener Kriterien testen und lernen so einen kritischen und gesundheitsbewussten Umgang mit Fitness Apps in Zeiten, in denen gefühlt jede App DIE App für den Fitness Erfolg zu sein scheint.
  • Mentimeter – eine super Website für Unterrichtseinstiege oder schnelle Abfragen in der Klasse. Nicht nur im Sportunterricht. Mentimeter ermöglicht in der freien Version die Erstellung von interaktiven Präsentationen, die über einen Code mit der Klasse geteilt werden. SchülerInnen können dann auf Fragen oder Themen eine schnelle Antwort über ein Smartphone oder Tablett geben und diese werden mit verschiedenen Darstellugnsformen auf der Slide gesammelt. Für den Einstieg zum Beispiel super geeignet, um in einer Word-Cloud Begriffe und Vorwissen zu einem Thema abzufragen. Die Antworten erscheinen anonym, das hilft schüchternen Schülern ihre Antworten in der Klasse zu formulieren und jeder hat die Möglichkeit Antworten unabhängig zu geben.
  • Actionbound – hier kannst du spielerisch Inhalte über Schnitzeljagden und Rallys vermitteln. Du erstellst die Inhalte selbst und schickst deine SchülerInnen auf abwechslungsreiche Abenteuer. Umsetzbar mit Smartphones und Tablets mit der App aus dem Appstore. Für den Anfang kannst du auch aus vorhandenen Vorlagen wählen und diese nutzen.
  • Cloud-Ordner – Ein digitaler Klassen-Ordner für den Sportunterricht eignet sich immer gut, um Inhalte aus dem Unterricht für alle SchülerInnen zugänglich abzuspeichern. Beispiele sind eine Dropbox, ein Google Drive, das Google Classroom oder auch Microsoft Teams. Dort können einfach Arbeitsblätter und Inhalte aus der Sportstunde gespeichert werden. Jeder Schüler hat Zugang und kann auch vor oder nach dem Unterricht Inhalte nachschauen. Im Sinne des Flipped Classroom könnten hier beispielsweise relevante Inhalte für die kommende Stunde hochgeladen und von den SchülerInnen vor dem Unterricht geschaut und bearbeitet werden, so dass die praktische Umsetzung in der Stunde direkt beginnen kann. Dies gibt dann die Möglichkeit, die Bewegungszeit in der Stunde deutlich zu erhöhen oder den Focus auf das Feedback zu legen.

Die Liste ist mit Sicherheit nicht vollständig und es werden mit der Zeit auch sicher noch neue Ideen dazukommen.

Ich hoffe ihr könnt die ein oder andere Idee hieraus mitnehmen und habt Spaß bei der Anwendung in eurem Unterricht. Lasst mich doch gerne wissen, ob und wie ihr Digitale Medien in eurem Sportunterricht anwendet.